一、 活动内容：我是否即径***报室活小护溶论中国的好娃娃 重点领域：语言活动方式：美练吸必永集体 二、 活动目标： 1、 理解诗的内容，学习有表情地朗诵。 采 2、使幼儿初步理解诗中的比喻句。 3、激发幼儿热爱祖国、积极向上的情感。 三、 活动重点：理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。 活动难点：初步理解动里状李赵轴带界室诗中的比喻句。 四、 活动准备：各民族娃娃的挂图、中国地图 五、 活略个扩突粉分动过程； 1、 教师利用挂图让幼儿了解我国是个多民族的国家，中国地大物博。 2、 教师将诗歌完整地朗诵一遍，帮助理解诗的内容。 3、 重点点出诗中的比喻句的含义及祖国与小朋友的关系。如：用长青树比喻祖国，意味着中国永远年轻强盛。用花比喻祖国，说明祖国非常 美丽。小朋友是树上的嫩芽，意候武助保约族迫应程***衣味着孩子是未来的希望和接班就血式宽对赵字居实评里人。祖国是我们共同的家，说明五十六个民族的娃娃都是中华的儿女。 4、 采取集体学习朗诵的教学方法，先第一、二段朗诵，再第三、四段朗诵。注意让幼儿发准字音，并帮助幼儿理解诗中的含义。 5、 让幼儿分组进行朗诵。 6、 让幼儿自由地边电非治月提双断初破孙朗诵边做动作表演，可以根据诗歌的内容进行表演。 7、 活动延伸：根据诗歌内容女顾误角成与岁发失朝进行作画，加深对诗歌的理解。
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