课时内容：整理好，留下来（数学）活动目标：1、 根据物品的数量，按2个、3个、4个、5个一组进行计数。2、 知道离园之前要将活动室里的物品整理好，用简单的图示进行标记并记录数量。活动准备：1、 各种整理盒、收纳盒，标签贴纸若干；雪花片若干；记录笔。2、 幼儿活动材料《数学》第39页《和伙伴分饼》。活动过程：一、 为什么整理1、 出示离园倒计时牌，请幼儿一起数数还有几天就要离开幼儿园了。2、 在离开幼儿园之前，我们应该为幼儿园里的弟弟妹妹们做些什么？3、 幼儿讲述要做的事情，并说出为什么要做，如：整理活动室，把有用的图书、玩具等留给弟弟妹妹们。二、 活动室里有什么1、 幼儿说说活动室里有什么，哪些物品的数量比较多。2、 这么多的东西要怎么整理？幼儿分组交流整理的方法。如，把相同的物品放在一起，分组整理不同区域的物品。三、 玩具大盘点1、 教师出示雪花片，这里有一筐雪花片，我想知道雪花片的数量，有什么办法可以很快数出来？2、 每组一小筐雪花片，幼儿尝试各种方法进行计数。3、 说说不同的计数方法，选择比较快的方式尝试计数。如：5个5个数，并说出总数。4、 出示整理盒，将数好的雪花片装进去，引发幼儿思考：如果整理盒都一样，我想很快找到装雪花片的盒子，有什么好办法？5、 幼儿说出自己想到的办法，引导幼儿尝试用简单图标表示。6、 分小组操作，小组长分配任务：每人整理若干种物品，将物品装入整理盒中，并在标签贴纸上画出物品的图示及数量。四、 和伙伴分享1、 翻开幼儿活动材料《数学》第39页《和伙伴分饼》，幼儿根据提示语，学习按2个、3个、4个、5个一组进行数数，看看哪盘刚好数完，哪盘还有剩或不够。2、 在完成过程中，教师要观察幼儿能否根据小朋友的人数将相应数量的饼干圈起来。
活动目标： 1、了解儿歌内容，学会朗诵儿歌。 2、理解并学习象声词。 活动重点： 让幼儿了解儿歌内容，学会朗诵儿歌。
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