哪本书里有大班美术教案有趣的昆虫

0陈浩南 2023-03-21 05:52

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  2023-03-21 06:02

  活动设计背景　　大班土处负就话婷试幼儿已经具有思考的能力及一定的表达能力，这节课利用衣兰克击生活当中常见的各种各样的昆虫来纪席引发让幼儿独立判断　　益虫和害虫的兴趣，培养幼儿动脑筋的好习惯，培养幼儿敢律刻于表达和独立思维的江着能力，教师引导幼儿　　分组来判断益虫和诗药章烈酒害虫的分类，并将昆虫卡未气尼备片按照生活环境分别挂在大树上，大树下、土地里。　　活动谁每何目标　　1、让1、让幼儿通过看、听、做了解几种昆虫的外形及特征。2、使幼儿清楚的分辨出哪些是益虫哪些是害虫。　　3、拓展幼儿的思维能力和语言表达能力，培养孩子们的动手能力。　　教学重点、难点　　哪些昆虫可以分为益虫和害虫，哪些是在析土里生活的昆虫。能按照昆虫的分类找到自己的小组。　　活动准备　　1器氢县望、 带挂钩的昆虫彩***卡片（每种昆虫制作4份）。2、代表各种小昆虫的背景音乐。3、大挂图和大树模型。　　4、摆放昆虫卡片的小盒子。　　活动过程　　一： 逐一播放代表昆虫的背景音乐，引起让孩子猜一猜是哪种小昆虫的兴趣。（蚊子、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、蚯蚓、　　七星瓢虫、蚂蚁、苍蝇、蝗虫、螳螂、蟋蟀、知了、枯叶蝶、苍蝇、蟑螂…..、有些昆虫没有背景音乐，教师可以演示一下）　　今天，老师请来了几位小客人，小朋友们想认识他们吗？幼：想 这第一位小客人说：场考育扬率官尔那川“我要考考大班的小朋友，
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