去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:wengshiyue 第一单元科学：学科备课笔记2018年9月课题｜身边的动物｜第（1）课 第（1）单元 第（1）课时｜教学目的要求｜1、激发学生对探究身边动物的科学兴趣，通过认真观察、比较和制作，培养学生认真细致的科学态度。｜2、指导学生按照一定顺序进行观察的方法，进一步培养学生的观察能力、比较能力和制作简单动物模型的动手能力。｜3、指导学生认识身边的常见动物。初步了解动物的外形特征、生活习性，进行热爱自然、关爱生命的思想教育。｜教学重点难点｜让学生对所研究的动物有一个初步的感性认识。使学生知道这些动物的简单的外形特征，并能够比较准确的知道它的名称。｜电教用具｜观察材料——常见的动物图片。｜粘贴材料、制作材料——动物的粘贴图片｜板书设计｜我们身边的动物｜帮动物找到自己的家（挂图）｜课后小结｜动物是我们的朋友我们因该怎样做？（保护爱护他们）｜教学过程活动方案｜一、 导入：1、提问：“这个图中有多少种动物，你认识其中的哪些动物？｜2、它们叫什么名字？”“你喜欢其中的哪些小动物，为什么？”｜3、“你家的周围有哪些小动物”。“你知道关于这些小动物的什么事情吗？”“除了这些小动物，你还知道哪些小动物？请同学们思考，想想看看谁了解得最多，最全面。｜二、新授：观察一个你身边的动物｜1、教师提供动物图片，学生选择自己喜欢的动物进行观察。｜2、你发现了什么？你观察的动物有哪些特征？你能不能给大家介绍一下你观察
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