部编人教版四年级下册语文《记金华的双龙洞》优秀教学设计

____Kdti°↘ 2023-03-21 13:31

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  ___平常心

  2023-03-21 13:57

  去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:海角一湾 部编人教版四年级下册语文《记金华的双龙洞》优秀教学设计【教学目标】1.教养①学习本课生字词，朗读课文，背诵第五自然段。②按游览的顺序给课文分段，概括段落大意和主要内容。③归纳中心思想，练习按文章叙述的方法给课文列提纲。④通过学习语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2.教育教育学生要热爱大自然，热爱祖国的大好河山。3.发展学生的观察力、综合概括能力、背诵能力等。【教学重难点】：1.理清课文的条理，练习给课文编写提纲。2.了解外洞、内洞的特点以及作者怎样由外洞进入内洞的。【课前准备：】生字词卡片、幻灯片、幻灯机、录像带、录像机等。【教学课时】：两课时【教学过程】第一课时　一、谈话引入，导入课题，板书题目。　齐读题目，指导理解“记”的意思。　二、通读课文，说说课文大概写了什么。　三、检查预习情况，指导读准生字词。　四、理清条理，给课文分段。　1.问：按游览的顺序，课文可以分几段？怎样分？　2.检查分段情况，指导分段。五、再读全文，说说作者游览了哪些地方？游览的路线是怎样的？　板书：金华城—→路上—→洞口—→外洞—→孔隙—→内洞—→出洞六、讲读课文一至三段。1.作者出了金华城，去双龙洞的路上看到了什么？默读课文说说。（映山作者一起游览了路上和洞口、外洞的景***。词，理解“即使不比作什么，也很值得观赏。”一句，概括出内洞的特点。（板
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