【活动目标】 1、初步认识沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的。 2、通过观察、讨论，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。 【活动准备】 1、课件：有用的石头。 2、课-照片：***。 3、幼儿用水彩笔。 4、幼儿搜集的小石头。 【活动过程】 一、导入。 图片欣赏：漂亮的***。 教师提出疑问：漂亮的***是怎样形成的呢？引起幼儿的探索兴趣。 二、展开。 1、教师讲解***的形成。 ***是经过风吹日晒，又经过雨水、空气等外力的作用，沉积成岩固结而形成的***。 教师：你们出去旅游的时候看见过***吗？想一想在哪里见过***？（提示：海边，山林等） 2、实验。 出示：一团捏在一起的湿沙。 你们看这是什么？www.jy135.com现在，我们用吹风机吹一吹，看看有什么变化？ 小结：小球上的沙，由于湿度的变化和挤压，可变成***。 老师告诉小朋友，***经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头呢。 3、了解***的沙化特征。 课件演示：***和沙子。 教师：看看照片上是什么？，你们知道沙子是怎样形成的吗？ 小结：***被风化成为小块后，还必须经水流的不断冲涮，才能形成沙子，粗沙进一步又可变成细沙。所以，可以说沙是石头变的，石头也是由沙变的。 4、引导幼儿在探索中认识石头。 （1）让幼儿自己玩自己的石头（每人一块，颜***、大小、形状不一） （2）启发提问： 石头是什么样的？（硬硬的） 摸上去有什么感觉？（粗糙、光滑） 你手里的石头是什么颜***的，什么形状的？（引导幼儿说出：石头是多种多样的，颜***有……，形状有……） 5、讨论：石头有什么用？ 课件演示：《有用的石头》 铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。 结论：人们的生活离不开石头。 三、结束。 引导幼儿在小石头上作画。 【活动延伸】 引导幼儿回家后继续收集不同的石头，了解不同石头的作用，然后讲给大家听。
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