以下仅供参考: 一.实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管谓费往指防艺危分理知识、电气设备的制造过程知识虽列七及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严具于棉出其编钢队凯绍密格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。 通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动引设液观点起了重要作用。 二．实习任务1．较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备父策亮翻数重一密、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。 2．在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实导决液里判布内际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实族践能力均得到一次全面的提升。 影 3．积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力危短村屋等方面都有明显的提高热想曾浓真方罪养岩等，逐步掌握从学生到员工的角***转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。 三．实习基本要求： 1．学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。 2．学生在实习束家践轴期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全树甲管束针洋飞事故的发生。 3．必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规政弱项培破火祖、厂纪厂规、校纪校规所不允许的门还历巴律各项活动。 4．努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。 5．应多与民宽结请指导教师联系交流，及时得到教师指导。 四.实习内容 （一）安全教育一.安全教育学习的目的：二.事故的发生及其预防：1.事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素2.发生事故的认为因素1）.管吗立容划鱼速明火响菜理层因素；2）、违章：a.错误操作b.违章操作c、蛮干3）.安全责任（素质）差。三.入厂主要安全注意事项1.防火防爆2、防尘防生也元压个衣侵础希毒3、防止灼烫伤4.类课绝罗组凯急防止触电5.防止机械伤害6.防止高处***7.防止车辆伤害8.防止起重机械伤害9.防止物体打击10、班前班中不得饮酒。四.设备内作业须知：1.在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业2.设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离3.进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换4.应采取措施，保持设备内空气良好5.作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应有代表性6.进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施7.在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36v的防爆型灯具8.多工种，多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且搭设安全梯或是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工9.设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保护手段10.《设备内安全作业证》由施工单位负责办理，该项目的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容。 （二）流水线生产特点的简要介绍：顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必须认真的做好自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。 （三）学习和了解电子器件的结构型式、结构种类和作用。 （四）学习和了解工厂车间的生产组织管理情况，生产工艺等等。 （五）实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育，进行安全教育。 四.实习过程 1、安全教育在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。 2、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。 3、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。 4、实习日记在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。 五.其它活动在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动，并加强进行思想政治教育活动等等。 六．实习感悟生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。 通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容，加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。 在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。 总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂***，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在工厂电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特***的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 通过一个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了测试普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、吹风筒、手电筒、鼻毛机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二.对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做手电筒组装与测试时，发现的好几个短路的焊盘都被我维修好了。
以下仅供参考: 一.实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。 通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。 二．实习任务1．较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。 2．在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。 3．积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角***转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。 三．实习基本要求： 1．学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。 2．学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。 3．必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。 4．努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。 5．应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。 四.实习内容 （一）安全教育一.安全教育学习的目的：二.事故的发生及其预防：1.事故发生的因素人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素2.发生事故的认为因素1）.管理层因素；2）、违章：a.错误操作b.违章操作c、蛮干3）.安全责任（素质）差。三.入厂主要安全注意事项1.防火防爆2、防尘防毒3、防止灼烫伤4.防止触电5.防止机械伤害6.防止高处***7.防止车辆伤害8.防止起重机械伤害9.防止物体打击10、班前班中不得饮酒。四.设备内作业须知：1.在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业2.设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离3.进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换4.应采取措施，保持设备内空气良好5.作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应有代表性6.进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施7.在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36v的防爆型灯具8.多工种，多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且搭设安全梯或是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工9.设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保护手段10.《设备内安全作业证》由施工单位负责办理，该项目的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容。 （二）流水线生产特点的简要介绍：顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必须认真的做好自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。 （三）学习和了解电子器件的结构型式、结构种类和作用。 （四）学习和了解工厂车间的生产组织管理情况，生产工艺等等。 （五）实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育，进行安全教育。 四.实习过程 1、安全教育在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。 2、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。 3、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。 4、实习日记在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。 五.其它活动在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动，并加强进行思想政治教育活动等等。 六．实习感悟生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。 通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容，加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。 在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。 总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂***，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在工厂电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特***的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。 通过一个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一.对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了测试普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、吹风筒、手电筒、鼻毛机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二.对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做手电筒组装与测试时，发现的好几个短路的焊盘都被我维修好了。看看吧
我有个模板，你看看吧，希望对你有用！顶岗实习任务书、指导书一、实习目的⒈通过参加专业生产劳动，增强劳动观念，熟悉和适应施工现场环境；⒉进一步掌握工种操作技能，领会工种操作规程和安全技术规程；⒊掌握实习专业工程的施工程序、方法和质量评定标准及所用施工机具；⒋掌握实习工程的现场管理的内容和要求；⒌进一步领会建筑工程施工图的组成、内容和要求，能看懂实习工程的施工图，提高识图能力。二、实习内容及要求毕业顶岗实习是在工种操作实习与测量实习以及专业课和课程设计综合练习结束后，于第三学年进行的综合性专业实践能力训练。分为以下五个阶段：⒈施工技术实践（4周）⒉施工组织管理实践（4周）⒊现场施工管理实践（4周）⒋单位工程施工组织设计（或施工方案）编制实践（4周）⒌专业实践考核答辩（2周）具体内容安排如下：（一）施工技术实践：略（二）、施工组织管理实习1．了解工程开工的前期工作（1）了解工程合同的内容；（2）了解工程合同的内容及签定审批程序，搜集工程合同和投标书样本；（3）了解工程开工应具备的条件和必须办理的开工手续，以及开工报告的内容及审批程序；（4）了解施工准备工作的内容。2．预算的编制工作（1）了解所在实习地区的现行定额和取费标准，进一步掌握工程预算的费用计算程序和方法；（2）工程技术人员指导下，编制工程预算和施工预算，搜集编制工程预算和施工预算的资料；（3）了解补充单位估算表的编制方法。3．参与单位工程施工组织设计或施工方案的编制工作（1）进一步领会单位工程施工组织设计和施工方案的内容和区别；（2）掌握施工进度计划的内容和编制方法；（3）在工程技术人员指导下，针对具体工程提出施工技术和安全措施；（4）领会施工材料、劳动力、施工机具需用量计划以及非标准件（含加工图）加工计划的编制方法；（4）掌握施工临时设施和施工平面图的布置。4．参与施工现场的组织指导工作（1）协助工程技术人员组织现场施工，处理施工中发生的技术问题；（2）掌握施工中的测量放线工作，能进行抄平放线；（3）领会工程任务单和限额领料单签发；（4）参加图纸会审，熟悉技术交底和安全技术交底工作；（5）了解施工过程中必须填报的报表；（6）参与施工过程中隐蔽工程的验收工作；5．施工过程中与建设单位的签证工作。（1）参与施工管理工作1）参与质量管理，领会施工验收规范和质量评定标准；2）参与安全管理，领会安全技术规程；3）参与计划管理，编制施工作业计划，了解施工统计报表；4）了解施工企业现代化管理方法。有关问题的说明在实习期间，学生以参加实习内容1―2项工作为主，其它实习内容可通过现场教学，向工程技术人员询问和搜集资料的方式解决。实习结束时，由工程技术人员写出书面鉴定评语，每个学生提交一份实习总结报告。（三）工程施工组织编制实践可选择框架结构、砖混结构、框剪结构工程等题目，每个学生独立完成一个题目，每班学生不少于三类题目。题目大小，以能利用流水施工法编排施工进度计划为宜。完成的内容和工程量1．编制施工图预算和施工预算书（含编制说明）2．编制单位工程施工组织设计（或施工方案）①工程概述②确定施工方案、施工方法与技术措施③保证质量和安全技术措施④编制施工进度计划⑤编制材料、劳动力和施工机具需用量计划⑥施工平面图设计⑦计算技术经济指标3．完成的工作量（1）工程预算书:（2）单位工程施工组织设计(或施工方案)文本和附图:文字说明和附图部分,附图拆合1#图不超过2张。三、专业实践考核答辩（一）考核答辩前，学生必须提交：1．实习总结报告2．施工组织管理实习总结报告3．工程预算书4．单位工程施工组织设计（或施工方案文本）（二）考核答辩程序和方式1．对学生提交的以上四项专业实践成果，分别由指导教师和外聘工程技术人员进行评阅，写出评语并给出评阅成绩。2．由学校专业课教师和外聘工程技术售货员组成专业实践考核答辩委员会，下设几个综合答辩组，学生分组进行答辩。（三）专业实践成绩评定参照评阅人的评语和评阅成绩，根据学生答辩报告质量和在答辩中回答问题的准确程度，综合评定专业实践成绩。成绩评定标准：优、良、中、及格、不及格五等1、出勤率、日记、表现：30分2、毕业论文：30分3、毕业实习答辩：40分
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