父亲的鞋子阅读理解

___凝萌丶 2023-03-22 05:31

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  _yueyaer

  2023-03-22 05:45

  1：真的很对不起，找不到，我给你奉上相关的另外的两个版本的回答，希望对你有帮助：　　18．文章写了有关父亲的哪几件事？从这些事情看到父亲怎样的特点？ (6分)　　　　　　19．根据要求完成下列两小题。(6分)　　（1）第④段加点的“看清了”与“又怎能看清”是否矛盾？为什么？(3分)　　　　　　（2）赏析第⑥段画线句子的表达效果。(3分)　　　　　　20．说说第⑩段在文的表达作用。(4分)　　　　　　21．文章以“父亲的鞋子”为题，有什么用意？(4分)　　　　　　　　答案：　　　　18 （6分）①年近八十，还劳作不辍（1分），可见父亲的勤苦耐劳（1分）；　　②不管路途遥远和自己年迈，进城给儿子送大米和面条（1分），看出父亲深爱孩子（1分）；　　③为没给儿子买房出过力而感到内疚，连掸身上的尘土也要到楼下去（1分），可见父亲的朴实善良（1分）。　　19 （6分）（1）不矛盾（1分），“我”看清的是当时父亲的白发，不能看清的是父亲一生的劳苦（1分），“怎能看清”以反问句式表达了“我”心的复杂感情，对父亲辛劳一生的心疼与感激（1分）。　　（2）运用排比手法（1分），一口气如数家珍般点出“草”的历，突出了父亲的勤劳（1分），表达了“我”对父亲的感念与敬爱（1分）。　　20（4分）总结上文（1分），由赞美“我”的父亲扩展到赞美“一代代清贫的父亲”对大地的贡献（2分），升华文章的主旨（1分）。　　21 （4分）①“父亲的鞋子”既是文的重要物象，又是行文的线索，串起了文的叙事、议论和抒情。②以小见大，寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。③“父亲的鞋子”抒发了“我”对父亲勤劳一生的感激与赞美。（答到两点即得4分）　　二：　　11. 这篇散文以“父亲的鞋子”为题，用意何在？（4分）　　12. 根据文章前三段文字，简析父亲的形象特征。（3分）　　13.画线的句子好在哪里？请赏析。（4分）　　14.作者在文末说“父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香”，联系全文谈谈你对这句话的理解。（4分）　　15.“那么，我们这些自以为是地活着的人们，又能给世界留下什么呢？我们敢于践踏一切的鞋子里，除了*的钉子和冷酷的铁掌，还有别的可以发芽开花的种子吗？”这段文字原是全文倒数第二段（省略号部分），有人认为可以删去，有人认为不可删去，你以为呢？请说明理由。（5分）　　　　阅读答案：　　11．①“父亲的鞋子”既是文中的重要物象，又是行文的线索，串起了全文的叙事、议论和抒情。②以小见大，寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。（意思对即可，答对„点给2分，答对两点给4分。）　　12．①深爱孩子，不管路途遥远和自己年迈，进城给儿子送大米和面条；②朴实善良，为没给儿子买房出过力而感到内疚，连掸身上的尘十也要到楼下去。（言之成理即可，答对一点给2分，答对二点给3分）　　13．运用对比、比喻（说粘连也行）的手法，赞美父亲的生命尽管清贫却意义丰盛，给我们留卜丰厚的人生启示，语言精练，韵味悠长。（手法2分，只要说出„种即可，内容2分，从句子含义和句子美感两方面评，择„即可

  1:父亲带着大米和面条进城来看我们；父亲怕弄脏新房，到楼下空地抖鞋子，来年春天，空地上长出个“百草园”； 父亲走了，却给“我”留下宝贵的精神财富。（6分）3:示例：父亲是一个朴实、善良的人，他怕弄脏新房，特意跑到楼下空地抖鞋子；父亲是一个爱子情深的人，专门送来大米和面条。（4分）4:不好。因为“父亲的鞋子”是本文的线索，用“父亲的鞋子”贯穿全文，全文围绕“父亲的鞋子”展开，以此塑造出父亲的感人形象。（4分）
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