设计背景 通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的 ，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培养幼儿的点画的能力。 活动目标 1 尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。 2 能模仿教师的动作学习点画。 3 愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣 重点难点 让幼儿让认识到颜*** 分别颜***都有什么颜***的，提高幼儿的观察能力。 活动准备 1 颜***颜料，红*** 绿*** 黄*** 颜料等 每组都2到3块抹布， 在每人一张八开的大白纸。 活动过程 1 教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜***的名称。 师：1 看！你们知道这是什么吗？（颜料） 2 这是什么颜***？ 2 教师以游戏化的语言和夸张的动作讲解 示范手指点画。 师：我们邀请颜***宝***和我们一起做游戏好不好呀？ 师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。 师：先用手指和颜***宝宝亲一亲，再让颜***宝宝和纸亲一亲，到处亲亲。 师：边将画好的画展示给幼儿看，边做出惊讶的表情问：颜***宝宝怎么啦？ 师：带领幼儿说一说：我点了一朵小花， 师：提心幼儿点画完后将手擦干净。 师：最后手指和小抹布亲一亲，***净净。 3 幼儿做画。 师：用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。 师：用惊讶的语气引起幼儿对颜***痕迹的发现，并用语言表达。 师：你点了什么呀？ 4 将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起欣赏，在为自己拍拍手，教师再为每一位幼儿贴上小红花，表示鼓励。 延伸活动： 1 可将用完的颜料放在活动区里，提供幼儿在区角活动时间可以再玩手指点画，让幼儿感受到美术活动的乐趣。 2在家的时候，家长和幼儿一起用手指作画，激发幼儿能大胆进行美术创作。
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