非谓语动词作状语时用done（被动）/不定式to do/doing（主动）过去分词作状语表示被动的和完成的动作。而一般的，being done作非谓语的意思是正在被做。例如你上句中所说的，encouraged为过去分词作状语，表示农民是被鼓励的，而且已经被鼓励了。下面是一些过去分词作状语的用法：一、弄清过去分词作状语的最基本特点，初步认识过去分词作状语 过去分词作状语表示被动的和完成的动作。例如： Written in a hurry, this article was not so good! 因为写得匆忙，这篇文章不是很好。 析： written 为过去分词作状语，表示这篇文章是被写的，而且已经被写。 值得注意的是，有些过去分词因来源于系表结构，作状语时不表被动而表主动。这样的过去分词及短语常见的有： lost （迷路）； seated （坐）； hidden （躲）； stationed （驻扎）； lost / absorbed in （沉溺于）； born （出身于）； dressed in （穿着）； tired of （厌烦）。 Lost / Absorbed in deep thought, he didn't hear the sound. 因为沉溺于思考之中，所以他没听到那个声音。 Born in this beautiful town, he hates to leave it. 出生于这个美丽的小镇，他不愿离开它。 二、明确过去分词作状语时的逻辑主语，进一步认识过去分词作状语 过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语，此时应注意人称一致。例如： Given another hour, I can also work out this problem. 再给我一个小时，我也能解这道题。 析： given 为过去分词作状语，它的逻辑主语为主句主语 I ，即 I 被再给一个小时。 Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us. 从山顶看城市，城市显得更漂亮。 析： seen 为过去分词作状语，表“被看”，由语境可知，它的逻辑主语必须是城市，而不是“我们”，因为“我们”应主动看城市。 值得注意的是，如果过去分词作状语时，前面再加逻辑主语，主句的主语就不再是分词的逻辑主语，这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于独立主格结构。例如： The signal given, the bus started. 信号一发出，汽车就开动了。 析： the signal 是 given 的逻辑主语，因此主句主语 the bus 就不是 given 的逻辑主语。 Her head held high, she went by. 她把头昂得高高地从这儿走了过去。 析： her head 是 held high 的逻辑主语，因此主句主语 she 就不再是 held high 的逻辑主语。 三、弄清过去分词作状语的由来，从宏观上把握过去分词作状语 过去分词作状语来源于状语从句。例如： Caught in a heavy rain, he was all wet. 因为淋了一场大雨，所以他全身湿透了。 析： caught in a heavy rain 为过去分词短语作原因状语，它来源于原因状语从句 Because he was caught in a heavy rain. Grown in rich soil, these seeds can grow fast. 如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。 析： grown in rich soil 为过去分词作条件状语，它来源于条件状语从句 If these seeds are grown in rich soil. 值得注意的是，状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词，构成“连词＋过去分词”结构作状语。 When given a medical examination, you should keep calm. 当你做体格检查时要保持镇定。 四、明确过去分词作状语的位置。 过去分词可放在主句前作句首状语，后面有逗号与主句隔开；也可放在主句后面，前面有逗号与主句隔开。例如： He stood there silently, moved to tears. = Moved to tears, he stood there silently. 他静静地站在那里，被感动得热泪盈眶。
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