去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:wudechun1982 中班数学活动认识1-5的序数教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿能够懂得排序，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看认识1-5的序数教案吧。活动设计背景在中班的幼儿发育期间，对于数的认知很不够，通过序数的学习，能够让幼儿进一步的对数字的了解，很利于幼儿以后的学习活动。通过游戏和直观的观察活动，能激发幼儿的学习兴趣，也能够锻炼幼儿的动手、动脑的学习习惯，以及自主学习。活动目标1、让幼儿能够懂得排序。2、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、引发幼儿学习的兴趣。教学重点、难点教学的重点：知道什么是序数。教学的难点：区分数字和序数。活动准备1、点字卡。2、标记图活动过程1、让幼儿闭上眼睛。2、让幼儿观察图片上的动物。3、让幼儿数数有几只……逐个的数。1、数数点字卡，逐个的数。1、谁排在最前面，第一只大象排在第一。2、请小朋友来排谁排在第二。3、谁在第三，四，五。
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