人的一切的行为就其发生的方式而言，毫无例外地都是反射。所谓反射是指人的机体借助于人的心理的活动来实现的对于环境***所发生的有规律的行为反应。
在这里，环境***又叫***作用，是指作用于人的机体并引起有机体感应的环境因素，也就是***物施加于有机体之上的影响。
所有的反射都是由于环境***所引起，环境***是行为反应的最初原因，而行为反应则是环境***最后引起的结果。
在环境***和行为反应之间则存在着一系列相互作用的连续而又复杂的中间过程，它们就是最终决定人的特定行为的内部心理过程，包括人的心理领域内诸过程及其转型，人的内部心理过程总是起着支配、调节有机体行为的作用，所以在整个反射过程中人的内部心理过程始终处于中心地位。
反射的意义在于，它总是激发有机体进行适当的活动以顺应环境，与环境发生相互作用从而与环境达到一种中介即平衡状态，因此反射是有机体和环境取得平衡的基本方式。人的行为是由许多反射组成的，因而所谓行为即有机体对环境***的顺应。
以研究活动中的人的内部心理过程为其对象的心理学，实质上也就是研究有机体如何对环境***采取行为反应以顺应环境的科学。
反射学：是一门研究人体反射过程的理论与实际应用的学科。
反射一词原本是物理学的概念，是基于对光的运动理论解释的，即光线遇到障碍物时发生路径改变的现象。生理学所说的反射，是用来表述神经系统对内、外环境的***所作出的反应。
所以它根据反射原理研究***与反应之间的关系，研究***作用于机体所引起的反应，以便指导我们如何选择适当的方法去***机体，从而引起我们所期望的反应。
反射学属于边缘学科，借助其他学科的理论和观点发展自己。如今，反射学的概念已被重新定义，这一学说的典型-反射疗法，是将***应用于“反射区域”，人体表面及肌肉深层的施压点，并根据痛觉的强度等级及治疗时所需***的施压力度绘制了图谱。
反射学，20世纪开始至30年代流行于苏联心理学中的一种带机械唯物论倾向的理论。它由Β.Μ.别赫捷列夫所创立。别赫捷列夫从实验心理学开始，又提出客观心理学，直至1912年提出反射学。主要应用联合反射（Ivan.巴甫洛夫的术语，即条件反射）方法。巴甫洛夫主要以唾液分泌，别赫捷列夫则以条件运动缩回反应（狗的爪、人的手）及吸气反射（在皮肤上骤施冷***）著称。
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