生物必修2复习提纲 第二章 减数*和有性生殖第一节 减数*一、减数*的概念减数*是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞*方式。在减数*过程中，染***体只复制一次，而细胞连续*两次，新产生的生殖细胞中的染***体数目比体细胞减少一半。（注：体细胞主要通过有丝*产生，有丝*过程中，染***体复制一次，细胞*一次，新产生的细胞中的染***体数目与体细胞相同。）二、减数*的过程1、***的形成过程：***（哺乳动物称*） 减数第一次*间期：染***体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。前期：同源染***体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染***单体之间常常发生对等片段的互换。中期：同源染***体成对排列在赤道板上（两侧）。后期：同源染***体分离；非同源染***体自由组合。末期：细胞质*，形成2个子细胞。 减数第二次*（无同源染***体）前期：染***体排列散乱。中期：每条染***体的着丝粒都排列在细胞*的赤道板上。后期：姐妹染***单体分开，成为两条子染***体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质*，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。2、卵细胞的形成过程：卵巢三、***与卵细胞的形成过程的比较***的形成 卵细胞的形成不同点 形成部位 ***（哺乳动物称*） 卵巢过 程 有变形期 无变形期子细胞数 一个***细胞形成4个*** 一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点 ***和卵细胞中染***体数目都是体细胞的一半四、注意：（1）同源染***体①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。（2）***细胞和卵原细胞的染***体数目与体细胞相同。因此，它们属于体细胞，通过有丝*的方式增殖，但它们又可以进行减数*形成生殖细胞。（3）减数*过程中染***体数目减半发生在减数第一次*，原因是同源染***体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次*过程中无同源染***体。（4）减数*过程中染***体和DNA的变化规律（5）减数*形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n对同源染***体，则：它的精（卵）原细胞进行减数*可形成2n种***（卵细胞）；它的1个***细胞进行减数*形成2种***。它的1个卵原细胞进行减数*形成1种卵细胞。五、受精作用的特点和意义特点： 受精作用是***和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。***的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久***的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染***体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自***，另一半来自卵细胞。意义：减数*和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染***体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。六、减数*与有丝*图像辨析步骤：一看染***体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）二看有无同源染***体：没有为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）三看同源染***体行为：确定有丝或减Ⅰ注意：若细胞质为不均等*，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。同源染***体分家—减Ⅰ后期姐妹分家—减Ⅱ后期1．有性生殖是由亲代产生有性生殖细胞或配子，经过两性生殖细胞（如***和卵细胞）的结合，成为合子（如受精卵）。再由合子发育成新个体的生殖方式。2．脊椎动物的个体发育包括胚胎发育和胚后发育两个阶段。 3．在有性生殖中，由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本，因此，由合子发育成的后代就具备了双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和变异性，这对于生物的生存和进化具有重要意义。第三章 遗传和染***体第一节 基因的分离定律一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。二、孟德尔一对相对性状的杂交实验1、实验过程（看书）2、对分离现象的解释（看书）3、对分离现象解释的验证：测交（看书）例：现有一株紫***豌豆，如何判断它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)？相关概念1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。附：性状分离：在***后代中出现不同于亲本性状的现象）2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67）等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染***体上的相同位置上）。3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因型＋环境 → 表现型）5、 杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）三、基因分离定律的实质: 在减I*后期，等位基因随着同源染***体的分开而分离。四、基因分离定律的两种基本题型： 正推类型：（亲代→子代）亲代基因型 子代基因型及比例 子代表现型及比例⑴ AA×AA AA 全显⑵ AA×Aa AA : Aa=1 : 1 全显⑶ AA×aa Aa 全显⑷ Aa×Aa AA : Aa : aa=1 : 2 : 1 显:隐=3 : 1⑸ Aa×aa Aa : aa =1 : 1 显:隐=1 : 1⑹ aa×aa aa 全隐 逆推类型：（子代→亲代）亲代基因型 子代表现型及比例⑴ 至少有一方是AA 全显⑵ aa×aa 全隐⑶ Aa×aa 显:隐=1 : 1⑷ Aa×Aa 显:隐=3 : 1五、孟德尔遗传实验的科学方法：; 正确地选用试验材料； 分析方法科学；（单因子→多因子） 应用统计学方法对实验结果进行分析； 科学地设计了试验的程序。六、基因分离定律的应用：1、指导杂交育种：原理：杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例杂合子(Aa )：（1/2）n 纯合子(AA+aa)：1-（1/2）n （注：AA=aa）四、性别决定和伴性遗传1、XY型性别决定方式： 染***体组成（n对）：雄性：n－1对常染***体 + XY 雌性：n－1对常染***体 + XX性比：一般 1 : 1 常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。2、三种伴性遗传的特点：（1）伴X隐性遗传的特点：① 男 ＞ 女 ② 隔代遗传（交叉遗传） ③ 母病子必病，女病父必病（2）伴X显性遗传的特点：① 女＞男 ② 连续发病 ③ 父病女必病，子病母 （3）伴Y遗传的特点：①男病女不病 ②父→子→孙附：常见遗传病类型（要记住）：伴X隐：***盲、血友病伴X显：抗维生素D佝偻病常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并)指第三节 染***体变异及其应用一、染***体结构变异：实例：猫叫综合征（5号染***体部分缺失）类型：缺失、重复、倒位、易位（看书并理解）二、染***体数目的变异1、类型个别染***体增加或减少：实例：21三体综合征（多1条21号染***体） 以染***体组的形式成倍增加或减少：实例：三倍体无子西瓜2、染***体组：（1）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染***体组成一个染***体组。（2）特点：①一个染***体组中无同源染***体，形态和功能各不相同；②一个染***体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。（3）染***体组数的判断：① 染***体组数= 细胞中任意一种染***体条数② 染***体组数= 基因型中控制同一性状的基因个数3、单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染***体组就叫几倍体，如含两个染***体组就叫二倍体，含三个染***体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染***体组的个体叫多倍体。三、染***体变异在育种上的应用1、多倍体育种：方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。（原理：能够抑制纺锤体的形成,导致染***体不分离,从而引起细胞内染***体数目加倍）原理：染***体变异实例：三倍体无子西瓜的培育；优缺点：培育出的植物器官大，产量高，营养丰富，但结实率低，成熟迟。2、单倍体育种：方法：花粉(药)离体培养原理：染***体变异实例：矮杆抗病水稻的培育优缺点：后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。附：育种方法小结诱变育种 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种方法 用射线、激光、化学药品等处理生物 杂交 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 花药(粉)离体培养原理 基因突变 基因重组 染***体变异 染***体变异优缺点 加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。 方法简便，但要较长年限选择才可获得纯合子。 器官较大，营养物质含量高，但结实率低，成熟迟。 后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。
必修一：分子与细胞。 细胞的基本知识,多样性和统一性 生命系统的结构层次 生命活动离不开细胞 第二章 是关于组成细胞的分子 依次;蛋白质 核酸 糖类和脂质 水和无机盐 第三章 细胞的结构 细胞膜 细胞器 生物膜系统 细胞核 第四章 物质跨膜运输 生物膜流动镶嵌模型 运输方式 被动运输 主动运输 第五章 关于细胞中的能量 酶 ATP 呼吸作用 :有氧呼吸 无氧呼吸 光合作用 第六章 细胞的增值:有丝* 无丝* 分化 衰老和凋亡 癌变必修二：遗传和变异。 第一张 孟德尔豌豆杂交试验 分离定律 自由组合定律 第二章 减数*和受精作用 基因在染***体上 伴性遗传:红绿***盲症 第三章 基因的本质 DNA是主要的遗传物质 DNA结构 复制 基因是有遗传效应的DN*段 第四章 基因表达的过程 (如果你学理的话这个选修还要用) 转录 翻译 中心法则 第五章 突变 基因重组 染***体变异 人类遗传病 第六章 杂交育种 基因工程 第七章 生物进化论必修三：环境和稳态。 第一章 细胞生活环境 内环境 内环境稳态 第二章 神经调节 激素调节 和两者关系实例 免疫调节 细胞免疫 ***免疫 第三章 植物激素调节 生长素 主要 赤霉素 细胞*素 乙烯 脱落酸 第四章 种群和群落 j型曲线 s型曲线 种间关系 演替 初生演替 次生演替 第五章 生态系统 食物网 能量流动 单向递减 物质循环 碳循环 信息传递 稳定性 抵抗力稳定性 和 恢复力稳定性 第六章 环境保护 可无视选修一：我们没学这册书选修三：基因工程，细胞工程，胚胎工程，生态工程, 生物技术安全性和***问题 我正在学这册 和必修关系比较密切 特别是必修二
教材解析的总结很好
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