都是有硬性指标的，达到了就可以升了：
省教育厅表示，办学水平、办学条件以及社会认可度三项硬指标，是二本普通高校升一本招生的基本条件。
办学条件”一项，要求学校必须获得国家博士学位授权(含获批博士学位授权建设单位3所以上)；学校有国家级重点学科或8个以上(含)省级重点学科；学校有国家重点实验室(工程技术研究中心)或6个以上(含)省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科基地；获得教学成果省级一等奖以上奖励；在上一轮教育部本科教学工作水平评估中获得良好等级以上；主持获得国家和省(部)级科技奖励10项以上。
社会认可度方面要求，学校近3年文、理科录取调档线须在省内同批次学校中稳居前列，其中有一科稳定在前3名以内；学校在近3年录取的考生中，已上一本线的人数稳居省内同批次学校前列；学校在五分之一以上省(自治区、直辖市)已安排在本科一批录取。
什么是本科？
“本科”英文为“undergraate”，本科就是指大学全日制本科，其中大部分人同时拥有本科毕业证书与学士学位证书。少数人因为不及格门数超过标准，而只有大学本科毕业证书，没有获得学士学位证书。区别于大学专科生、硕士生、博士生。我们知道高等教育只分四个层次和等级: (1)专科教育层次、(2)本科教育层次、(3)硕士研究生教育层次、(4)博士研究生教育层次，分四个层次和等级，博士研究生比硕士研究生高一个层次，硕士研究生比本科高一个层次，本科比专科高一个层次。
本科出处：
1、指进士科。《宋史·选举志一》：“开宝三年（97 0年），诏礼部阅贡士及十五举尝终场者，得一百六人，赐本科出身。”
2、犹今科。商衍鎏《清代科举考试述录》第三章第三节：“倘有因丁忧或别项事故，而不能于本科殿试者，可以声明事由告假，谓之告殿，准其于下一二科补殿试。”
3、高等学校中的正科。相对于预科而言。巴金《灭亡》第六章：“ 李静淑到上海的时候，她的哥哥已经是N大学本科二年级生了。她也考入这个大学的预科。”1928年的《中华教育词典》解释说：“对预科而言。学校内学级编制，于预科之上，冠以本科，以便修毕预科学业者，进研专科学问，如师范本科、大学本科之类是。”现亦相对于高等学校的专科而言。如：你读大学本科，还是专科？ “本科”英文为“Undergraate”，而该词意为“还未拿到学士学位或类似学位的大学生”，所以《教育学名词》把它译为“大学本科生”。
升一本招生有三项硬指标 省教育厅表示，办学水平、办学条件以及社会认可度三项硬指标，是二本普通高校升一本招生的基本条件。 其中“办学条件”一项，要求学校必须获得国家博士学位授权(含获批博士学位授权建设单位3所以上)；学校有国家级重点学科或8个以上(含)省级重点学科；学校有国家重点实验室(工程技术研究中心)或6个以上(含)省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科基地；获得教学成果省级一等奖以上奖励；在上一轮教育部本科教学工作水平评估中获得良好等级以上；主持获得国家和省(部)级科技奖励10项以上。 “社会认可度”方面要求，学校近3年文、理科录取调档线须在省内同批次学校中稳居前列，其中有一科稳定在前3名以内；学校在近3年录取的考生中，已上一本线的人数稳居省内同批次学校前列；学校在五分之一以上省(自治区、直辖市)已安排在本科一批录取。
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