简单地说,学习力=想学+会学+刻苦学。”根据对学生学习力的跟踪研究,无论是小学还是中学,学习力都是孩子学习最重要的成功密码。研究报告显示,中小学是孩子学习力成长的关键时期,尽早发现影响和制约个人学习力的成因,并有效提升学习力,能帮助孩子尽快实现快乐、高效地学习。我们认为,学生学习力的提升,其显性成果应是学生在原本基础上得到健康、生动、活泼的个性化成长与发展,而绝非仅仅是学习成绩的提高。