改变学生的学习方式，养成学生良好的习惯。小学生数学素养的培养是一个系统工作，必须有一个循序渐进的过程。在此过程中，教师应注重学生学习方法的改变，从而促进他们学习方式的改革。培养学生专心听讲、勤于动脑独立思考、认真细致独立完成作业等方面的内容使学生养成一个良好的学习习惯。通过本课题研究使学生在自主性学习、研究性学习和合作性学习方面能进一步提高。
如何在小学英语教学中提升学生的核心素养英语课程标准提出围绕语言知识技能,优化教学策略方法,引导学生在自由探究中形成良好的学习意志和品质,是英语教学的重要核心要义。英语作为交际语言,其听、说、读等学生必备的技能,体现着互动性和实践性的有效融合。教师在教学过程中,要在听、说、读上下工夫,让学生在敏锐语言感知中主动审视学习策略方法,便于他们在主动体验的过程中提高综合运用能力。学生英语素养培养是为了满足他们多样认知发展的需要,引导他们从关心的重点和认知的难点中丰富教学,能使得他们在实践体验中获得丰富的感思与知识。英语教学更是注重从学生语言表达认知需要中探寻有效的教学方法,引导他们在准确辨音会听的过程中掌握语言信息,形成正确的识别方。。。。。。。
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