去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:Lo小xm明 活动目标：1、知道耐心集中注意力听他人说话，有听说轮换意识。2、能用完整句较连贯、清楚地围绕主题谈论好朋友的外貌、爱好。3、乐意与同伴交流，在游戏中体验朋友之间的互助合作。活动准备：材料准备：机器猫图片，《找朋友》歌曲录音，笔、纸、绑带若干。经验准备：幼儿对好朋友的外貌特点有大致了解，会唱《找朋友》歌曲；环境准备：教室墙上张贴幼儿在一起游戏、拉手的画面。活动过程：1、听听猜猜——引出话题 师：小朋友们好。今天我们要开好朋友party，但有一个小朋友找不到他的朋友了，大家听听他的朋友是谁，帮他找找好吗？ 教师模仿多拉A梦中的康夫声音说：“他有一个又圆又大的脑袋，大大的嘴巴、长长的胡子，矮矮的个子，有趣的是他有一个神奇的口袋可以变出很多奇妙的东西。” 幼儿猜出后，教师出示“机器猫”图片。2、我说你猜——幼儿围绕已有经验谈论朋友的外貌特点 师：我们帮康夫找到了他的好朋友机器猫，那你的好朋友是谁，他是什么样子，有什么特点？请小朋友相互说说，不过不要说出他的名字，我们猜猜他是谁。 幼儿小组交谈，教师以平等的身份参与倾听和交谈，提示幼儿围绕好朋友的长相、身材等外貌特征具体描述，如朋友的脸、眼睛、嘴巴、身材、个头等。
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