某中学为促进课堂教学，提高教学质量，对本校七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查，根据收回的问卷，学校

______Stacey 2023-05-05 08:26

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  _Datura丶私欲

  2023-05-05 09:21

  某中学为促进课堂教学，提高教学质量，对本校七年级学生进行了一次“你最喜欢的课堂教学方式”的问卷调查，根据收回的问卷，学校绘制了统计表、统计图，请你根据图表中提供的信息，解答下列问题：（1）补全统计表；（2）指出扇形统计图中，代号为1的扇形的圆心角的度数，将条形统计图中的代号为4的部分补充完整；（3）你最喜欢以上哪种教学方式或另外的教学方式，请提出你的建议，并简要说明理由． 代号 教学方式 最喜欢人数 占百分比 1 老师讲，学生听 20 10% 2 老师提出问题，学生探索思考 100 ______ 3 学生自行阅读教程，独立思考 30 15% 4 分组讨论，解决问题 ______ 25%

  解题思路：（1）根据扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比，部分人数等于总数乘相对应的百分比求解．

  （2）根据圆心角的度数等于百分比乘360°求解，条形统计图中的代号为4的部分为50人画图，

  （3）根据自己的情况提出建议，并简要说明理由．

  （1）由扇形统计图中可看出喜欢代号2的百分比为：[180/360]=50%，

  总人数为：100÷50%=200（人），

  所以代号4的学生数为：200×25%=50（人），

  故答案为：50%，50．

  （2）代号为1的扇形的圆心角的度数为：10%×360°=36°

  如图，条形统计图中的代号为4的部分为50人

  （3）我喜欢代号为2的教学方式，教师提出问题让学生自己去发现、探索和问题的解决能激发学生的求知欲，培养学生的创新素养和实践能力，能培养出敢于质疑、善于探究、勇于创新的探究型人才．

  点评：

  本题考点： 条形统计图；统计表；扇形统计图．

  考点点评： 本题考查条形统计图，扇形统计图，统计表及相关计算．解题的关键是在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比．
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