下雪啦 冬日来临了，人们就一直盼望着下雪。可就在不经意间，下雪了。 好美的雪。象羽毛一样轻盈的雪花，在风中舞蹈，又象调皮的孩子，把他凉凉的小手伸进你的脖子，拍打你的脸颊，让你感受到他的快乐，他的天真。 我走进教室，孩子们看了我数秒钟，竟冲我笑起来。 “你们笑什么呢？” “老师，你的头发上有好多雪花，真漂亮！” “真漂亮，真漂亮。。。。” 一个孩子说出来，大家都跟着喊。 下雪啦 一到冬天，我就盼望下雪。这心境居然从小到现在一直不变。是不是这就叫童心未泯？ 我总觉得，不下雪的冬天不是冬天。冬天不下雪，肯定是哪里出了问题。天有病人知否？我虽然不是医生，也不是专业天文学家，气象学家，但我有一点可以断定，冬天不下雪，天就有病了。这就像人吃不得饭，肯定就有病了一样。冬天应该下雪应该有雪。没有雪的冬天，就没有了绝世的精美画图，就没有了唐诗宋词，也没有了许多优美动人的传说。***雪月的爱情当然也没有了。这还不算什么。这最多对人的精神文化生活有些影响，但对人的本体生命还没有造成危害。不过，没有下雪的暖冬，是病毒细菌瘟疫的温床，这些个害人的东东，经过一个冬天的孳伏孕育，一个个膘肥体壮，待冬天一过，它们就像从打开的潘多拉盒子飞出来的妖魔，疯狂的对人类生存的自然物质环境，对农业生产作物，对人的身体健康，对人类本身作毁灭性的危害。各种各样的病虫害，各种各样的瘟疫，一个接着一个，叫人防不胜防，这些都直接危害了人的本体生命，这就不仅仅是对人的精神文化生活有影响了，而是直接对人的生命造成致命的危害。 想想，雪对于冬天来说有多重要。下雪其实已成为冬天的标志。 这些都是长大以后才明白。小时候只觉得下雪好玩。并不知道下雪还有这么多的好处。那时要知道雪有这么重要，又不觉得好玩了。太神圣的东西都不好玩，叫人有种禁忌感。人一有了禁忌，就有了拘束，那还好玩吗？ 下雪天真的好玩。可以堆雪人，滑雪撬，打雪仗，捉鸟雀，到山上撵猎物。当然那是人小的时候。 长成大人也仍然觉得下雪好玩。望着满天飞舞的雪花，灵魂也似乎出窍，在天地间和雪花一起飞舞。世界变成了单一的白***，一种让人心灵纯净的颜***。晶莹洁白的雪花遮盖了尘世的一切污垢，满世界一下子变得干净的可爱。雪的皎洁***明丽和飞动，让人忘记一切烦恼一切忧愁。这时的心很净很纯。有种超然物外的心境。这种难得的心境，只有下雪天才有。 下雪天，和三俩知己，坐在温暖的小屋，煮雪蒸茶，烤火品茗，温酒干杯，谈天说地，讲古论今，想想也是一种享受。 我还觉得，下雪天最适宁写诗。我猜想好诗可能都是下雪天写出来的。比如柳宗元的《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。再比如白居易的《夜雪》：已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。这种千古流传的好诗很多很多。 据专家考证，最早的咏雪诗见于《诗经》：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。可见，古人早就喜于下雪天作诗了。很多描写雪景的诗，我最喜欢的是唐代岑参写的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。很传神很形象也很富有神韵。窃以为这是写雪景的佳句。 不知道今年的冬天会不会下雪。我期待有一天早上起来，老天会给我一个惊喜。 当然这不是梦。 “下雪美吗？” “美，老师。。。。” “那好，我们出去看下雪。” “耶！”我的话音刚落，孩子们就象鸟儿一样，欢呼着飞出了教室。 我站在门口，看着这些孩子，他们有的手拉手在雪中狂奔；有的伸着手臂，闲着眼睛，抬着头对着天空，甚至张开嘴，让雪花飘到自己的嘴里，慢慢品尝；有的伸出小手，细心地把冬青叶子上的积雪轻轻的收到手心里，看着它在自己的手中融化，却不觉得自己的手凉。一瞬间，我觉得这些孩子们就是雪中的精灵。 回到教室，又开始了吱吱喳喳。 “老师，我真希望雪下得再大些，我就可以堆雪人了。” “我就可以打雪仗了。” “老师，雪花可甜了。” “老师，我知道雪花有六个花瓣。” 。。。。。。 “那你们就画一画雪吧。” “你看我画的，老师。”我接过一看，画了六个花瓣的大雪花，“你画得真好。”我称赞道。“老师，你看我的。”唔，一朵小花，就如我给他们出数学题时常画的那种最简单的小花，可这又有什么关系呢，在孩子的心里，这是美丽的雪花，“你画得也很美。”我由衷地赞道。哈，这个孩子画着了一个小朋友在仰着头看满天的雪花，很传神。那个孩子居然画了远山、小房子和炊烟，大有“日暮苍山远”的空阔和“风雪夜归人”的温馨。 看着他们认真的样子，我知道他们在尽情地发挥着自己的想象力，在他们小小的内心深处，感受到了美。
加载中...
海洋 
补考 
购物 
反射 
大专 
安装 
句子 
占卜 
键盘 
星期 
定律 
门派 
票价 
气候 
音标 
作文 
水泵 
中班 
情话