音乐小班两只老虎教案

____Hnrp°↘ 2023-03-18 13:13

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  __________v_o

  2023-03-18 14:05

  一、活动目的　　1、意和老师、同伴么画与烟一起愉快地参加音乐活动。深起损造振得克新乎　　2、感受本歌曲的欢快气氛，初步学着用动作来表示歌曲中的意思。来自　　二、重点与难点　　重点：鼓励幼儿和老师、同伴一起参加音乐活动。　　难点：初步学着用点头、拉手、抱一抱地动作来表示歌曲中“敬个礼、握握手、你是我的好朋友。”　　三、活动乐对信积现胜滑甲易委情准备　　小兔、小猴木偶，另外一位老师木偶表演“找朋友”的录音磁带　　四、活动流程　　情景感知→体验理解→内化迁移　　五、活动过程　　（一）、情景感知　　1、出示小兔木偶　　师：“小朋友，你们看，这是谁？”（小兔）　　小兔作哭状360问答　　师：“小兔，你为什么哭呢？”　　兔：“我的好朋友--小猴不见了，我找不到他了，你们帮我找找吧！”（边说边把小猴的木偶放在木偶表演架的边上，以便让孩子们找到。）　　师：“我们一起找一找吧！”　　（整南出茶哪东慢之挥阿切小朋友帮忙找到了小猴。）　　兔：“谢谢你们，我现在要去见我的好朋友了。”　　（老师操纵木哦偶，边说边唱“找朋友”这首歌。）　　师：“小兔，你唱的真好听，再唱一遍吧！”　　（老师操纵木偶，再表演一次。）
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