小学生的思维对于抽象事物理解还是有困难的,所以最好是将单纯的数学问题,还原成孩子能接触的生活问题,或者使用实物进行演示。这样,让学生带着解决问题的想法,去解决实际问题。
一、激发求知欲,培养学生思维的积极主动性。二、转换角度思考,训练思维的求异性。三、一题多解、扩展引伸,训练思维的广阔性。四、转化思想,训练思维的联想性。
兴趣加辅导,让孩子们自己动手看看,可能会好点
上课时用电脑给孩子们讲课,多找找他们感兴趣的。
我觉得兴趣是最重要让他对数学感兴趣那么他会自然的学会思考问题~