课题 4 我叫“神州号” 教时 二课时 教学目的要求 1. 能正确、流利地朗读课文背诵课文。 2. 认识两种新笔画学会本课生字其中田字格前方的生字只识不写理解由生字组成的词语。 3. 理解课文内容了解我国航天科技发展的新成就激励学生从小刻苦学习将来为祖国现代化建设贡献力量。 教学重点难点 识字、写字、朗读、背诵。 教 学 过 程 第一课时 一、 故事导入揭示课题 1、 简单讲述《嫦娥奔月》的故事。 2、 出示课题我叫“神州号”。读题。 二、 初读指导 1、 配乐朗读。 2、 学生自由读课文两遍要求读准字音读通句子标出自然段的序号。 3、 检查生字读音。 4、 课文共几个自然段正音指导句间停顿。 三、 学习生字 1、 出示生字天 飞 在 你 来 2、 学习新笔画“横折斜钩、横钩”。 3、 自学生字。看笔顺图记忆字形、笔顺并分别给它们找个朋友。交流。 4、 指导写字。 1 教师范写。 2 学生描红。 3 学生在《习字册》上练写。 四、 课后作业 和爸爸妈妈一起搜集有关飞船和家乡变化的资料。 第二课时 一、 复习 1、 认读生字卡。 2、 给“天、飞”找朋友。 二、 精读训练 1、 学习第一自然段。 1 指名读。 2 多媒体演示无人飞船在太空中散步的情景。 3 嫦娥姐姐对飞船说什么 出示小弟弟你从哪里来以前怎么没见过你 “小弟弟”是谁“你”是谁 嫦娥姐姐问了飞船哪两个问题她为什么要这样问 谁来学嫦娥姐姐问一问 2、 学习第二自然段。
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