中班美术提高教学效果的措施和方法？

0o欣欣_大曬o0 2023-03-20 05:33

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  ______墨绿

  2023-03-20 05:54

  中班美术教学总结1

  　　在本期教学活动中，根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。以培养孩子的兴趣为目标，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。充分利用丰富多彩的游戏形式。让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。

  　　1、在美术活动中，让观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己对生活的认识和情感。

  　　2、通过欣赏与制作，让幼儿了解民间工艺，感受其独特的韵味。

  　　3、鼓励幼儿认真观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己的日常生活的认识和情感。

  　　4、通过观察与想象，会抓住动物、植物的特征来作画。学会关注并表现生活中美好的事物，充分想象，大胆创造，培养幼儿对美术的学习兴趣。

  　　5、培养幼儿自己大胆设计水果车、动物车，学会独立设计与创作的兴趣。会选择与物体颜***相近的颜***绘画，做到涂***均匀。

  　　6、了解丰富多样的中国民族服饰，启发幼儿从服饰的款式、***彩、图案、质地等方面去欣赏。鼓励幼儿自己设计民族服饰。

  　　7、鼓励幼儿结合实际生活，大胆表达自己的情感、对生活的理解和想象等，能用自己喜欢的绘画、手工作品等形式来表现。

  　　8、激发幼儿积极参加美术活动。让幼儿自主大胆地，用棉签、纸团做添画，印画。

  　　9、会结合日常生活中的经验，设计各式各样的图案、花边等。做到***彩写鲜明。学会在纸上进行简单的布局，画辅助物，表现简单的情节。帮助幼儿提高绘画和手工的表现技能和制作能力。

  　　中班美术教学总结2

  　　绘画能让孩子的心灵世界变得***多彩，更能拓展孩子的想像。绘画是孩子的一种天性，但由于孩子来自不同的班级，年龄差距大，能力水平也存在着差异。本学期只有少部分幼儿绘画基础较好，所以在刚开始的时候，有的幼儿不那么喜欢动手画，有的幼儿画的图案总是很小，绘画能力总不见提高，我并没有急燥，而是给予孩子自信，陪同孩子共同学习，以孩子的角度去理解并引导孩子爱上画画。

  　　一、提高幼儿绘画的兴趣，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动。

  　　通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我主要的教学方法。如：

  　　1、在进行蜡笔画教学中，我解析图画时，赋予图画生命力，以童话故事的形式向孩子讲述图画内容。鼓励幼儿大胆想象、有创意。

  　　2、在涂***方面，指导孩子学习了相似***、渐变***等多种涂***方法，鼓励幼儿有自己的想法。

  　　3、选择布贴画，这是孩子们未曾接触过的领域，是新鲜、好奇感带动孩子们去很好地完成他们的作品。

  　　4、剪贴画，让幼儿的手眼协调得到了充分的锻炼，对事物的形和***有了充分的理解与掌握。正所谓：有趣的事物，幼儿都乐于接受，为了提高幼儿的绘画能力，我注意开展一系列不同形式的绘画活动。

  　　二、重视幼儿作品的评价的技巧

  　　在美术活动中，老师评价幼儿的美术作品是一个必不可少的教学内容，教师对幼儿作品评价的态度、标准，往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性。对幼儿作品评价时要注意：符合中班幼儿的年龄特点，富有童趣。在激发孩子学习兴趣的前提下，给予一定的指导与评价。注意观察分析孩子的入园学习情绪，让孩子在愉悦中画画。

  　　总之，中班幼儿通过这学期的美术兴趣班活动，提高了构图能力，学会了对自己的画面进行简单的布局，而且构图能有自己的想法。在颜***的运用方面，幼儿会根据画面的需要进行涂***，能尝试不同的涂***方法及背景***的表现形式。我允许孩子的绘画风格的与众不同，这样才能彰显个性嘛！

  　　兴趣是最好的老师，活动中我只是作为一个引导者，孩子们才是画出五彩世界的小主人。
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