初三上的所有“之”和“而”的用法(写例句和分类)

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_____Eternal丶
_____Eternal丶 2023-03-20 13:55
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  • 2023-03-20 14:16

    一、“之”作代词用   “之”作代词的用法在教材中有很多,如下列加点的“之”字:   1、执策而临之,曰:“天下无马。”(《马说》)   2、名之者谁?山之僧智仙也。(《醉翁亭记》)   3、以其境过清,不可久居,乃记之而去。(《小石潭记》)   4、闻水声,如鸣佩环,心乐之。(《小石潭记》)   5、撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《*》)   6、下视其辙,登轼而望之。(《曹刿论战》)   分析以上例子可以看出,当“之”用在动词的后面,“之”的用法为代词,作它前面动词的宾语。   二、“之”作动词用   请看下面的例子:   1、吾欲之南海,何如?(《劝学》)   2、送孟浩然之广陵(《送孟浩然之广陵》)   3、送杜少府之任蜀州(《送杜少府之任蜀州》)   4、尝与人佣耕,辍耕之垄上。(《陈涉世家》)   分析以上例子,我们知道“之”用作动词也是有规律可循的。动词“之”的后面一般会跟一个地点名词,如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”、“垄上”;前面有人名或人称代词,如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”,例4中虽没直接出现人名,但很明显是承前省略了陈涉。整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。   三、“之”作助词用   “之”作助词的用法比较复杂一些,在初中阶段出现的大致有以下三种:   1、“之”作结构助词“的”解。   如:①见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。(《童趣》)   ②以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)   ③关关雎鸠,在河之洲。(《关雎》)   ④小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹刿论战》)   ⑤公输子之意不过欲杀臣。(《公输》)   ⑥寡***以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)   由以上例子分析可知,当“之”后面的一个词是名词(如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”)或名词性短语(如“一毛”)时,“之”作结构助词“的”解。   2、“之”用于主谓之间,不译。   如:①甚矣,汝之不惠!(《愚公移山》)   ②徐公不若君之美也。(《邹忌讽齐王纳谏》)   ③子非鱼,安知鱼之乐?(《庄子与惠子游于濠梁》)   ④以天下之所顺,攻亲戚之所畔。(《得道多助,失道寡助》)   ⑤先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(《岳阳楼记》)   从这些例子可以看出,当“之”用在一个名词或代词(主语)和一个动词或形容词(谓语)之间时,“之”不译。   3、“之”起调节音节作用,不译。   这种用法,在初中阶段并不多见,如:   ①久之,目似瞑,意暇甚。(《狼》)   ②辍耕之垄上,怅恨久之。(《陈涉世家》)③④⑤⑥   可以看出,这种“之”多用于时间副词后面,作用为调节音节,不译。   之 1.用作代词,又分几种情况:   (一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。作宾语或兼语,不作主语。 例如: 作《师说》以贻之。(《师说》,代人,作宾语。) 輮使之然也。(《劝学》,代物,作兼语。) 人非生而知之者。(《师说》,代事理,作宾语。)   (二)指示代词,表近指。可译为"这",通常作复指性定语。如: 均之二策。(《廉颇蔺相如列传》)   2.用作助词,也分几种情况:   (一)结构助词,定语的标志。用在定语和中心语(名词)之间,可译为"的",有的可不译。如: 若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》) 道之所存,师之所存也(《师说》)   (二)结构助词,补语的标志。用在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为"得"。如: 古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)   (三)结构助词,宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。如: 宋何罪之有?(《公输》,即"宋有何罪")   (四)结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,"之"用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。译时也可省去。如: 师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(《师说》) 悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西。(《捕蛇者说》) 孤之有孔明,犹鱼之有水也。(《隆中对》) (五)音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。如: 顷之,烟炎张天。(《赤壁之战》) 毛先生以三寸之舌,强于百万之师。(《毛遂自荐》) (1) 从古沿用下来的连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系   (2) 表示并列关系   永州之野产异蛇,黑质而白章。—— 唐· 柳宗元《捕蛇者说》   (3) 表示递进关系   君子博学而日参省乎己。——《荀子·劝学》   (4) 表示承接关系   余方心动欲还,而大声发于水上。——宋· 苏轼《石钟山记》   (5) 表示转折关系   青,取之于蓝,而青于蓝。——《荀子·劝学》   (6) 表示假设关系   诸君而(如果)有意;瞻余马首可也。——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》   (7) 表示修饰关系,连接状语   吾恂恂而起。——唐· 柳宗元《捕蛇者说》 〈代〉   (1) 你;你的   予岂不知而作。——《诗·大雅·桑柔》   余知而无罪也。——《左传·昭公二十年》   子归,殁而父母之世。——《国语·吴语》   尽于酒肉,入于鼻口矣,而何足以知其所自来?——《庄子·徐无鬼》   而翁归,自与汝复算耳。——《聊斋志异·促织》   (2) 又如:而翁(你的父亲)   (3) 这样,此   同是被*迫,君而妾亦然。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》   (4) 又如:而夫(此人;这人) 〈助〉   (1) 表示偏正关系,相当于“之”,“的”   虞之与 虢,相恃而势。——《淮南子·人间》   (2) 与“上”、“下”、“前”、“后”、“来”、“往”连用,相当于“以”   形而上者谓之道,形而下者谓之器。——《易·系辞上》 〈语气〉   (1) 用于句中,表示反问,相当于“难道”,“岂”   为仁由己,而由人乎哉?——《论语·颜渊》   (2) 用于句末,相当于“耳”,“哪”   已而已而,今之从政者殆而。——《论语·微子》 〈动〉   (1) 如,好象   溺死者千有余人,军惊而坏都舍。——《吕氏春秋》

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